排球观赛自测:指定等级接发占比|情境01
阅读一页赛后统计时,用指定等级接发次数为16,全部接发次数为31练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
换一组输入,定义不变。每页保留公式、解题步骤与变式说明。
接发评价等级可能因记录体系不同而变化。这里预先指定同一个等级,比较时必须保持判定标准一致,不能把不同机构的到位评价直接合并。
下面20组输入均为教学情境;没有对应的真实球队与赛事,不作赛果预测。
阅读一页赛后统计时,用指定等级接发次数为16,全部接发次数为31练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
整理同一时段的技术笔记时,用指定等级接发次数为17,全部接发次数为33练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
和朋友讨论数据口径时,用指定等级接发次数为18,全部接发次数为35练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
回看一个具体片段时,用指定等级接发次数为19,全部接发次数为37练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
给自己的观赛记录添加注释时,用指定等级接发次数为20,全部接发次数为39练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
把原始计数改成易读指标时,用指定等级接发次数为21,全部接发次数为41练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
核对两个不同的统计名称时,用指定等级接发次数为22,全部接发次数为43练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
准备一份不涉及真实球队的学习卡时,用指定等级接发次数为23,全部接发次数为45练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
检查一张缺少说明的数据图时,用指定等级接发次数为24,全部接发次数为47练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
把计算步骤写给初学者时,用指定等级接发次数为25,全部接发次数为49练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
复核一个先入为主的判断时,用指定等级接发次数为26,全部接发次数为51练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
比较同一范围的不同记录时,用指定等级接发次数为27,全部接发次数为53练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
重新理解一个常见术语时,用指定等级接发次数为28,全部接发次数为55练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
整理一堂观赛知识自测时,用指定等级接发次数为29,全部接发次数为57练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
区分比例与原始数量时,用指定等级接发次数为30,全部接发次数为59练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
检查自己的计算器输入时,用指定等级接发次数为31,全部接发次数为61练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
梳理数字背后的限制条件时,用指定等级接发次数为32,全部接发次数为63练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
练习用一句话解释结果时,用指定等级接发次数为33,全部接发次数为65练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
思考哪些结论暂时不能得出时,用指定等级接发次数为34,全部接发次数为67练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。
完成本主题的最后一次复盘时,用指定等级接发次数为35,全部接发次数为69练习指定等级接发占比;包含可复算公式、单一输入变式与结果边界,全部为教学数据。